Syllabus
Studenti budou seznámení s lexikografií obecně (tvorba slovníků, typologie slovníků, makrostruktura, mikrostruktura slovníku) a zejména pak s lexikografií znakových jazyků (první slovníky znakových jazyků, vznik lexikografie znakových jazyků, metodologie sběru jazykového materiálu, sestavení hesláře, stavba hesla, organizační principy slovníku, médium uložení slovníku, způsoby zachycení znaku atd.). Na základě obecných teoretických znalostí budou rozebrány všechny existující slovníky české znakové řeči a českého znakového jazyka (knižní, na videokazetách, na CD-ROMech, internetové).
Rozebrány budou také vybrané zahraniční slovníky včetně historických. 1. Vymezení lexikografie 2.
První pokusy o zaznamenání znaků - první slovníky znakového jazyka v 18.-19. století 3. Typologie slovníků 4.
Stavba heslové stati 5. Sestavování hesláře a sběr jazykového materiálu 6.
Zachycení znaku (notační zápis, kreslený obrázek, fotokrafie, videonahrávka, avatar, slovní popis) 7. Médium uložení slovníku a jeho uspořádání 8.
Znakový jazyk, znakovaná čeština, "znaková řeč" ve slovníku 9. Knižní slovníky ČZJ 10.
Slovníky a výukové kurzy "české znakové řeči" na videokazetách 11. Elektronické slovníky ČZJ na CD/DVDromech 12.
Internetové slovníky ČZJ 13. Elektronická multimedia v ČZJ 14.
Vybrané zahraniční slovníky znakov ých jazyků
Annotation
Specifika lexikografie znakových jazyků a jejich uplatnění v české praxi.
Obecný dodatek k povinné účasti na výuce v ZS 2021/2022: Výuka bude probíhat v souladu s aktuálně platnými protiepidemickými opatřeními. Jsme přesvědčeni, že všichni studenti chápou, že je jejich osobní účast na výuce a aktivita v každém z předmětů důležitá, a udělají vše pro to, aby se do výuky co nejvíce a co nejaktivněji zapojili. Pokud by nastala situace, že by se student z vážných důvodů (nemoc, karanténa, izolace apod.) nemohl (prezenční/distanční) výuky zúčastnit, je nutné, aby se neprodleně spojil s vyu čujícím a domluvil se s ním na náhradním či alternativním způsobu práce, aby co nejlépe naplnil obsah a cíle výuky a zodpovědně se připravil na závěrečnou atestaci.