V tomto předmětu jsou studenti seznámeni nejen se základními rysy vývoje vyučování školního dějepisu od chvíle, kdy se stal vyučovacím předmětem, ale také s výchovným aspektem, který historii provází od jejího vzniku ("historia magistra vitae"). Studenti jsou zároveň seznámeni s limity omezujícími možnosti poznávání dějin výuky dějepisu, a to jak v rovině jeho konceptualizace, tak zejména v rovině jeho praktické výuky.