Poetika prostoru v pohádkách a v dalších vybraných žánrech

Sylabus

1) Poetika prostoru v Čechách a ve světě - současný stav poznání, problematika a pojmy relevantní pro interpretaci vybraných děl.   2) Praktická ukázka různých způsobů přístupu k poetice prostoru na vybraných textech a diskuse nad nimi:  

Erben, Karel Jaromír: České pohádky

Grimm, Jacob Ludwig Karl; Grimm, Wilhelm Karl: Pohádky

Erben, Karel Jaromír: Kytice

Mácha, Karel Hynek: Máj   3) Detailní interpretace (částí) následujících děl z hlediska poetiky prostoru (po dohodě s vyučujícím možno díla obměnit):  

Kafka, Franz: Proces

Poe, Alan Edgar: Zánik domu Usherů

Zeyer, Julius: Dům U Tonoucí hvězdy

Světlá, Karolína: Kříž u potoka

Dante, Alighieri: Božská komedie

Kundera, Milan: Majitelé klíčů   4) Referenční texty:  

Bachelard, Gaston: Poetika prostoru. Praha: Malvern, 2009.

Bachtin, Michail Michajlovič: Čas a chronotop v románu. In: Román jako dialog. Praha: Odeon, 1980. S. 222-377.

Foucault, Michel: O jiných prostorech. In: Myšlení vnějšku. 2. vyd. Praha: Hermann & synové, 2003. S. 71-86.

Hodrová, Daniela: Paměť a proměny míst. Na okraj tematologie a topologie. In: Poetika míst: kapitoly z literární tematologie. Praha: H&H, 1997. S. 5-24.

Lotman, Jurij M.: Problém umeleckého priestoru. In: Štruktúra umeleckého textu. Bratislava: Tatran, 1990. S. 249-262.

Matejovič, Pavel: Priestor, text a krajina. In: Slovenská literatúra, 1999, roč. 46, č. 3-4. S. 186-193.

Slawiński, Janusz: Prostor v literatuře: základní rozdělení a úvodní samozřejmosti. In: Trávníček, Jiří, ed.: Od poetiky k diskursu: výbor z polské literární teorie 70. - 90. let XX. století. Brno: Host, 2002. S. 116-129.

Zoran, Gabriel: K teorii narativního prostoru. Aluze 13, 2009, č. 1. S. 39-55.

Anotace

Seminář se po úvodním objasnění základních pojmů poetiky prostoru a hlubším vhledu do její problematiky zaměří na detailní textovou interpretaci vybraných děl z hlediska poetiky prostoru. Společná diskuse nad několika prvními díly následně přejde v samostatné interpretační výstupy jednotlivých studentů.