History of Pedagogy

Syllabus

Osnova předmětu:

- Výchova v období antiky.

- Výchova v období středověku.

- Výchova v období osvícenství.

- Výchova v období 19. a 20. století.

- Vývoj pedagogického myšlení a vývoj pedagogiky jako vědního oboru.

- Vývoj institucionalizace výchovy a vzdělání.

- Vývoj vztahů církve a státu v otázkách výchovy a vzdělání.

- Proces demokratizace vzdělání.

- Dítě a žák ve vývoji pedagogické teorie a praxe.

- Proces konstituování učitelské profese a vývoj učitelského vzdělání.

- Pedagogické myšlení Komenského.

- Pedagogika J. F. Herbarta a herbartismus.

- Reformní pedagogika.

- Pedagogika a školství v českých zemích.

Annotation

Předmět je určen pro studenty bakalářského studia.

Cíl předmětu:

Cílem studijního předmětu je seznámit posluchače s vývojem pedagogického myšlení a vzdělávacích, zejména školských institucí a školské politiky v jednotlivých kulturních epochách, naučit je hodnotit historickopedagogické jevy, seznámit je s metodami vědecké práce v dějinách pedagogiky a naučit se je používat.