Methodology of Pedagogy II.

Annotation

Cíl předmětu:

Studenti získají hlubší teoretický vhled do metod výzkumu v pedagogice.

Students will gain deeper theoretical insight into methods of research in pedagogy.

Anotace studijního předmětu:

• Měření v pedagogickém výzkumu. Kvantitativní výzkum, formulace a testování hypotéz, statistické metody užívané při testování hypotéz.

• Vývoj kvalitativního výzkumu, školy a teorie (fenomenologie, Chicagská škola, Frankfurtská škola, konstruktivismus aj.).

• Základní přístupy kvalitativního výzkumu (případová studie, etnografický výzkum, zakotvená teorie, fenomenologické zkoumání, biografický výzkum, zkoumání dokumentů, historický výzkum, akční výzkum).

• Designy kvalitativního a kvantitativního výzkumu.

• Pedagogické pozorování (druhy, vlastnosti, techniky standardizovaného pozorování, zúčastněné, nezúčastněné aj.)

• Dotazník v pedagogickém výzkumu (konstrukce dotazníku, vlastnosti dobrého dotazníku, dotazníkové

šetření aj.)

• Rozhovor v pedagogickém výzkumu (strukturovaný, nestrukturovaný, polostrukturovaný, skupinový, narativní aj.)

• Didaktické testy (konstrukce didaktického testu, testové úlohy, vlastnosti didaktického testu, standardizace)

• Sociometrie v pedagogickém výzkumu (sociometrický test, sociometrická matice, sociogramy, indexy)

• Výzkumná zpráva.

Je povoleno plnění předmětu v dalším úseku studia.