Annotation
Cíl předmětu:
Seznámit studenty se základními způsoby tematizace problému společnosti a s hlavními vývojovými etapami a směry sociologického bádání. Znalost základní terminologie oboru se pokládá za samozřejmou.
Subject aim:
To acquaint students with the basic ways of thematization of the problem of society and with the main developmental stages and directions sociological research. Knowledge of the basic terminology of the field is taken for granted.
Osnova předmětu:
-Proč se zabývat sociologií? Prehistorie a vznik sociologie (S. Simon a A. Comte); pozitivistická metodologie.
-Významné sociologické školy. Makrosociologie a mikrosociologie. Počátky empirických výzkumů v sociologickém bádání.
-Sociální stratifikace. Systémy sociální stratifikace. Osobnosti - Karel Marx, Adam Smith, David Ricardo, Max Weber,
Veblen, E. Wright; Rozdělení tříd: vyšší třída, střední třídy, dělnická třída, underclass. Teorie chudoby. Stratifikace: sociální nerovnost, diskuse kolem pojetí tříd, bezdomovci. Rasová nerovnost. Genderové teorie. Teorie elit.
-Interpretativní sociologie (základy hermeneutiky, W. Dilthey a teorie světového názoru, M. Weber a koncepce ideálních typů), spor o metodu v sociologickém výzkumu.
-Teorie konsensu, teorie konfliktu, sociolobiologie, konstruktivistické teorie.
-Moderní doba. Modernizace. Postmoderna. Globalizační tendence a jejich důsledky.
-Etnocentrismus, kulturní relativismus, enkulturace, akulturace, kulturní inovace.§ Sociální interakce v běžném životě.
-Chování lidí ve společnosti Základní mechanismy modelování chování: klasické podmiňování, operantní podmiňování.
-Ovlivňování chování a přesvědčení.
-Pohled sociologie na rodinu. Rodinný život v dějinách a proměny rodiny v současném světě.§ Masmédia.
-Náboženství - Křesťanství, Islám, náboženství Indie a Dálného východu; Sociologické teorie náboženství - Typy náboženských organizací; Význam náboženství v moderním světě.
-Moc a autorita. Moc; rozdíl mezi autoritou a mocí. Moderní dělení politických systémů: liberální demokracie, majoritní demokracie, konsensuální demokracie, nové demokracie (polodemokracie), východoasijské režimy, islámské režimy, diktátorské a vojenské režimy.
-Sociologie vzdělávání - Bernstein, Gintis a Bowles, Illich; Gender nerovnosti.
-Rasy - Střet kultur a ras, formy.
-Socializace, výchova a vzdělávání, kvalifikace, alokační procesy.
Course syllabus:
-Why to deal with sociology? Prehistory and the Origin of Sociology (S. Simon and A. Comte); positivist methodology
-Significant sociological schools. Macrosociology and microsociology. The beginnings of empirical research in sociological research
-Social stratification. Social stratification systems. Celebrities - Karel Marx, Adam Smith, David Ricardo, Max Weber,
Veblen, E. Wright; Division of classes: upper class, middle class, working class, underclass. Theory of poverty. Stratification: social inequality, discussion about the concept of classes, homeless people. Racial inequality. Gender theory. Elite Theory
-Interpretative sociology (fundamentals of hermeneutics, W. Dilthey and theory of world opinion, M. Weber and conception of ideal types), the dispute over the method in sociological research.
-Theory of consensus, conflict theory, sociolobiology, constructivist theory
-Modern Age. Modernization. Postmodern. Globalization tendencies and their consequences
-Entnocentrism, cultural relativism, enculturation, acculturation, cultural innovation.§ Social interaction in everyday life.
- Behavior of people in society Basic mechanisms of behavioral modeling: classical conditioning, operative conditioning.
- Influencing behavior and beliefs
- Sociology's view of the family. Family life in history and transformations of the family in the contemporary world
-Religion - Christianity, Islam, the religion of India and the Far East; Sociological Theories of Religion - Types religious organizations; The importance of religion in the modern world.
- Power and authority. Power; the difference between authority and power. Modern division of political systems: liberal democracy, majority democracy, consensual democracy, new democracies (semi-democracies), East Asian regimes, Islamic regimes, dictatorial and military regimes
-Sociology of Education - Bernstein, Gintis and Bowles, Illich; Gender inequality
-Races - Clash of cultures and races, forms.
-Socialization, education, qualifications, allocation processes