Pedagogika pro učitele II.: výchovné aspekty a specifické problémy školní edukace

Sylabus

Obsahová náplň předmětu:

1)    Autorita učitele a problematika kázně ve škole. Práce třídního učitele a mravní výchova ve škole.

2)    Profesní etika učitelství.

3)    Žák ohrožený nefunkčním rodinným prostředím. Syndrom CAN a role vychovatele, učitele.

4)    Společensky nežádoucí jevy u dětí a mládeže a jejich primární, sekundární a terciární prevence.

5)    Sociokulturní handicap v podmínkách školního vzdělávání. Sociální vyloučení a inkluze.

6)    Systém pomáhajících institucí, problematika sociální opory, sociálně právní ochrana dítěte.

7)    Sociálně pedagogická role učitele. Komunitní vzdělávání a komunitní projekty.

8)    Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, problematika inkluzivního vzdělávání.

9)    Multikulturní výchova a vzdělávání.

10)  Globální výchova: výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech.

11)  Environmentální a ekologická výchova. Mediální výchova.

12) Otázky bezpečnosti ve vzdělávání a s tím související prevence. Bezpečnost školního prostředí.

Anotace

Předmět se zaměřuje na formování pedagogických postupů a intervencí ve specifických výchovně-vzdělávacích problémech školní praxe a na utváření základních pedagogicko – diagnostických dovedností ve výchovně- vzdělávacím prostředí. Obsahovou náplň tedy tvoří témata nezbytná pro rozšíření poznatků i praktických dovedností z oblasti teorie výchovy (výchovné aspekty), pedagogicko-psychologické diagnostiky (aspekt vzdělávání jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami) a sociální pedagogiky (sociálně pedagogická pomoc dětem a dospívajícím).