Annotation
V posledních letech se zvyšují počty dětí s psychickými onemocněními. Na školní i poradenské psychology jsou tak kladeny zvýšené nároky při jejich práci – při identifikaci a následné práci s dětmi, které se na ně ve školách či prostřednictvím rodičů obrací.
Stejně tak přibývá dětí, které mají problém s fungováním v kolektivu a se začleněním do něj. Tato situace vyžaduje úzkou spolupráci školního psychologa s třídním učitelem na podpoře dobrých vztahů ve třídě a vztahů mezi učitelem a žáky.
K tomu všemu je potřeba, aby byl psycholog vybaven potřebnými znalostmi, dovednostmi a zkušenostmi. Tento praktický seminář je zaměřen na osvojení a trénink těchto potřebných znalostí a dovedností s využitím konkrétních situací a příkladů z praxe.