Syllabus
* Sylabus 1. Ú vod do problematiky: literárna komunikácia ako zdroj napätia (vzťahy: dielo - kritik - čitateľ) 2. Literárna kritika ako súčasť literárnej vedy a zároveň nástroj marketingovej komunikácie. 2. Literárna kritika v stredoeurópskych súvislosť ach - spoločenský kontext (F. X. Šalda, A. Matuška, W. Gombrowicz...) 4. Umelecký kontext literárnej kritiky. 5. Funkcie literárnej kritiky (J. Sławiński, M. Głowiński) 6. Literárnokritické žánre: teória a prax (esej, polemika, recenzia, profil atď). (1) 7. Literárnokritické žánre: teória a prax (esej, polemika, recenzia, profil atď). (2) 8. Literárnokritické žánre: teória a prax (esej, polemika, recenzia, profil atď). (3) 9. Stručný prehľad dejín poľskej literárnej kritiky - teoretická časť. Čítanie príslušných textov.
(T. Boy-Żeleński, S.Brzozowski, M. Janion, E. Balcerzan, M. Stala, K. Uniłowski...) 10. Stručný prehľad dejín slovenskej literárnej kritiky - teoretická časť. Čítanie príslušných textov. (A. Matuška, M. Chorváth, M. Šutovec, M. Hamada, V. Mikula, P. Zajac...) 11. Stručný prehľad dejín českej literárnej kritiky - teoretická čásť. Čítanie príslušných textov. (F.X. Šalda, K. Teige, V. Černý, M. Červenka, J. Trávníček, P.A. Bílek... ) 12. Verejná prezentácia vlastných textov. (1) 13. Verejná prezentácia vlastných textov. (2) Zápis hodnotenia.
Annotation
Cieľom výberového kurzu je oboznámiť poslucháčov s mnohosťou kritických prístupov k literárnemu textu na základe literárnokritickej činnosti poľských, českých a slovenských autorov. Zvláštna pozornosť bude venovaná všeobecným otázkam literárnej kritiky (funkcie, žánre, stručný prehľad dejín českej, slovenskej a poľskej literárnej kritiky). Predpokladá sa, že poslucháč získa teoretické znalosti v obore, avšak kurz sa zároveň zameriava na praktické použitie získaných vedomosti. Tým bude položený dôraz na samostatné písanie kritických textov a vyjadrenie subjektívnej čitateľskej skúsenosti. Študenti polonistiky majú možnosť písať texty v poľštine a zároveň zlepšiť svoje jazykové znalosti prostredníctvom tvorivého písania ako aj čítania príslušných textov. Aktívna účasť
študentov v rámci seminára a písomné práce sú podmienkou získania zápočtu.
