Syllabus
1. Informační schůzka, organizace kursu, uvedení do tématu
2. Teorie informační a síťové společnosti: transformace a závislost (no way out?)
3. Nové nerovnosti: výzkum nerovné difuze ICT (technologie pro chudé? ICT4D, chudoba, sociální vyloučení)
4. Digitální propasti: motivace, digitální dovednosti a hmatatelné benefity (rozcestník)
5. Digitální dětství: současná evidence dopadů na socializaci
6. Identita na obrazovce: srovnávání, sebepojetí, identifikace (tvorba a identita)
7. Sociabilita ve víru transformace: kvantita vs kvalita sociálního života (zasíťovaný individualismus)
8. Informační nerovnosti: kdo a proč co ví (informační fragmentace)
9. Dezinformace
10. Digitalizace, občanství a demokracie (politická angažovanost/participace)
11. Problematické předpoklady výzkumu digitální propasti: Lekce pro výzkum internetu
12. Budoucnost Internetu – aktéři, projekty, trendy (sociální konstrukce technologií)
Annotation
Vinton Cerf, považovaný za jednoho z otců Internetu, přirovnal v roce 1998 jeho vynález k objevu ohně. Ač se toto přirovnání může zdát přehnané, tvrdit dnes, že Internet významně proměňuje dnešní společnosti a život v nich, by zřejmě bylo nošením dříví do lesa. Známky těchto proměn můžeme spatřit ve výrobě, práci, každodenní komunikaci, organizaci, kultuře, politice, zpravodajství, vědě, etc. Tyto bezprecedentní proměny vyvolávají řadu ekonomických, filosofických, psychologických, právních, etických a sociologických otázek.
Studenti se zájmem o problematiku by v tomto kursu měli získat základní přehled o současných sociologických diskusích a poznatcích spojených se společenskou dimenzí rozšíření informačních technologií. Důraz bude kladen na aktuálnost, empirickou evidenci a zprostředkování sociologického pohledu na zkoumaná témata. Proto je kurs určen především studentům z řad magisterského a vyšších ročníků bakalářského studia. Protože jsou tzv. Internet studies oborově nevyhraněné, je kurs otevřen i zájemcům z jiných oborů. Výuka bude probíhat prostřednictvím kombinace přednášky, řízené diskuse, týmové práce a prezentace pozice k danému tématu na základě aktuálních odborných či empirických materiálů. Maximální kapacita kursu je vzhledem k povaze kursu omezena na 22 studentů (zájemci o kurs nechť se dostaví na první hodinu bez ohledu na počet zájemců aktuálně zapsaných v SIS).