Syllabus
4.10.
Úvod: problematika čínské estetiky, historiografie a kritiky čínského umění 11.10.
Nejstarší teoretické texty vztahující se k umění: dynastie Chan a období rozdrobení; Ku Kchaj-č’, Sie Che, Cung Ping 18.10.
Periodizace dějin čínského umění a klasifikace umělců: texty z různých období 25.10.
Kaligrafie: její teorie, praxe a estetický rozměr 1.11.
Dynastie Severní Sung: Kuo Siho Vznešené hodnoty lesů a potoků 8.11.
Dynastie Severní Sung: Mi Fu a jeho Dějiny kaligrafie, Dějiny malířství a další texty 15.11.
Oficiální katalogy dvorských sbírek a kánon čínského malířství 22.11.
Dynastie Jüan a Jižní Sung: vznik literátské kultury a texty vzdělaných literátů 29.11.
Literátská malba dynastie Ming: „čtyři mingští mistři“ Šen Čou, Wen Čeng-ming, Tchang Jin, Čchiou Jing; elegantní životní styl a estetika mingských literátů 6.12.
Technické a praktické texty vztahující se k disciplínám užitého umění: architektura, keramika ad. 13.12.
Pozdní dynastie Ming: vznik kánonu čínského malířství, Tung Čchi-čchang 20.12.
Budu chybět, studentům bude zadána samostatná práce: shlédnutí přednášky o teorii a technice čínské malby, studium děl ve sbírkách světových muzeí online 3.1. 19. století: počátky modernity v přístupu epigrafické a šanghajské školy 10.1. 20. století: moderní období, Čchi Paj-š’, Liou Chaj-su, Sü Pej-chung ad.
Annotation
Kurs přiblíží praktickou formou dějiny, teorii a estetiku čínského umění od nejstarších dob do 20. století. Pro každou hodinu je zvoleno zastřešující téma, k němuž se vztahují texty, které budeme na hodinách společně číst a doplníme je studiem obrazových materiálů ze světových sbírek čínského umění. Během čtení jednotlivých druhů textů se seznámíme se základními koncepty a terminologií čínské estetiky, kritiky a teorie umění. Texty budou v klasické
čínštině v nezjednodušených znacích a studenti dostanou vždy materiál k následující hodině s týdenním předstihem, aby se mohli s novými texty seznámit a připravit se na společné čtení, do něhož se posléze zapojí.
Kurs bude zakončen písemnou zkouškou. Čtení a porozumění textům bude hrát jen částečnou roli, do známky se započítá i docházka a aktivita v hodinách, stejně jako případná samostatná práce – prezentace, příprava doplňujících materiálů apod.