Studenti se v rámci předmětu seznámí s historií, vývojem, historickým rámcem přístupu. Předmět má za úkol nabídnout přehled výhod a nevýhod strukturovaného přístupu k pacientovi, základní rozhled po teoretických východiscích a základních technikách a přístupech kognitivně-behaviorální terapie, v rámci předmětu bude i nácvik asertivních postupů a metod.
Student se seznámí s postupy, technikami a přístupy Kognitivně-behaviorální terapie jako terapeutického směru.
Témata:
• Vývoj a teoretičtí předchůdci
• Hlavní představitelé
• Kritika směru a jeho rozvoj
• Struktura v terapii
• Význam vztahu v terapeutickém vztahu
• Psychopatologie v rámci Kognitivně-behaviorální terapie
• Techniky a postupy v rámci Kognitivně-behaviorální terapie,