Syllabus
Rozvrh témat je pouze orentační, aktuální sylabus je dostupný na stránkách kursu v Moodle zde.Týden 1Evolucionistické myšlení (James G. Frazer). Hierarchie a dominance. Liberální demokracie a konec dějin (Francis Fukuyama)
Týden2Bronislaw Malinowski. Teoretická východiska zúčastněného pozorování, konstrukce antropologického terénu
Týden 3Zrod britského funkcionalismu. Alfred Reginald Radclife-Brown a studium příbuzenství jako studium sociální struktury. Nepotismus v moderních společnostech (Bush)
Týden 4Edward Evan Evans-Pritchard a vrcholný funkcionalismus
Týden 5Zrod manchasterské školy. Max Gluckman. Sociální situace, konflikt a dynamická rovnováha
Týden 6Edmund Leach: od kultury k sociální struktuře
Týden 7Zrod moderní francouzské etnologie. Émile Durkheim, Marcel Mauss. Sociální fakt, totální sociální fakt. Kategorizace
Týden 8Margaret Meadová versus Derek Freeman. Kulturní determinismus a výzkumnická situovanost
Týden 9Ruth Benedictová a vzorce kultury. Samuel P. Huntington a střet civilizací
Týden 10Od strukturalismu Clauda Lévi-Strausse ke kognitivní antropologii a antropologii přírody Philppa Descoly
Týden 11Marshall Sahlins: preskriptivní a performativní struktura
Annotation
Jednosemestrální kurs seznamující s vybranými osobnostmi a tématy britské sociální antropologie, americké kulturní antropologie a francouzské etnologie do 60. let 20. století. V kursu nenabízíme prosté lineární vyprávění o dějinách antropologického myšlení.
I když se takovéto schematičnosti (spíše z didaktických a praktických důvodů) zcela nevyhýbáme, naše hlavní ambice leží jinde. Chceme v něm ukázat, že mnohá antropologická témata i přístupy k jejich řešení, která bývají již většinou považována za "klasická", jsou dodnes předmětem zájmu společenských věd stejně jako součástí našeho intelektuálního arzenálu, jehož prostřednictvím rozumíme světu kolem n ás.
Dějiny sociální antropologie, jak je představujeme v tomto kursu, nám tak nejsou pouze souhrnem přednášek o tom, co si kdo kdy myslel a napsal, ale především prostředkem k poučenému komentování naší současnosti.