Syllabus
ZZ - Didaktika biologie pro DPS (MSZCZV002)
V této části závěrečné zkoušky má student prokázat, že dokáže vhodným způsobem transformovat moderní biologické poznatky do podoby školního učiva biologie, respektive přírodopisu, pro vyšší a nižší stupeň střední školy a pro druhý stupeň základní školy. Z vybraného učiva je schopen sestavit smysluplnou náplň vyučovacích jednotek (vyučovacího hodin, praktických cvičení, exkurzí a školních projektů), přiměřenou dané věkové skupině žáků a pomocí vhodných vyučovacích metod dokáže učivo žákům předat. Student při zkoušce dále prokáže, že na odpovídající úrovni ovládá komunikaci s žáky, dokáže je motivovat, řídit proces jejich učení a hodnotit jejich práci.
Student si při přihlašování ke zkoušce v SIS zvolí z každého z následujících tematických okruhů (TO1, TO2) jeden podokruh (1, 2). Od tohoto okamžiku je výběr závazný.
Tematický okruh 1 (TO1)
Podokruh 1. Buněčná a molekulární biologie – didaktické zpracování
Podokruh 2. Fyziologie, anatomie / morfologie – didaktické zpracování
Tematický okruh 2 (TO2)
Podokruh 1. Organismy – didaktické zpracování
Podokruh 2. Ekologie a evoluce – didaktické zpracování
Seznam otázek z jednotlivých tematických okruhů a podrobné informace o přípravě a průběhu zkoušky jsou v přiložených souborech.
Student si z každého tematického podokruhu před zkouškou vylosuje tři otázky (tedy celkem šest otázek). Z těchto vylosovaných otázek si vybere vždy dvě otázky z každého podokruhu (celkem tedy čtyři otázky), na které podle přiložených pokynů vypracuje přípravy na vyučovací jednotky. Přípravy na vyučovací jednotky předloží alespoň týden před konáním zkoušky zkušební komisi jako podklad ke zkoušce. Komise jej na místě požádá o předvedení vybraných ukázek z připravených vyučovacích jednotek formou mikrovyučování. Komise hodnotí předvedené ukázky, reakce studenta na dotazy a připomínky členů komise i samotné odevzdané přípravy.
Pro tento dotaz bohužel nemáme k dispozici žádné další výsledky.
