Sylabus
Témata jsou konkretizována takto: Utváření mravního vědomí, postojů a jednání u dětí a dospívajících. Rozvoj hodnotové orientace, podmínky a metody mravní výchovy ve škole.
Autorita učitele jako východisko pedagogického působení. Problematika kázně ve škole.
Pedagogické aspekty integrace handicapovaných. Společensky nežádoucí jevy u dětí a mládeže a jejich primární, sekundární a terciární prevence.
Sociokulturní handicap v podmínkách školního vzdělávání. Systém pomáhajících institucí, problematika sociální opory, sociálně právní ochrana dítěte.
Multikulturní výchova a vzdělávání. Motivační dispozice v procesu učení a jejich diagnostika.
Práce s chybou a analýza chybného výkonu. Učební styl žáka a možnosti jeho diagnostiky.
Metakognice a nácvik metakognitivních strategií.
Anotace
Obsahovou náplň studijního předmětu tvoří témata nezbytně nutná pro rozšíření poznatků i praktických dovedností budoucích učitelů z oblasti teorie výchovy (výchovné aspekty), speciální pedagogiky (vzdělávání handicapovaných, poruchy chování), sociální pedagogiky (sociálně pedagogická pomoc dětem a dospívajícím) a pedagogicko-psychologické diagnostiky
