Syllabus
Záměrem předmětu je vytvářet podnětově bohaté prostředí, jež napomáhá studentovi ujasnit si osobní pojetí výuky zeměpisu. S určitým zjednodušením lze říci, že v rámci semináře se procvičují dovednosti vztahující se k projektování, realizaci a hodnocení zeměpisné výuky. Důraz je zejména kladen na schopnost záměrného výběru podstatného učiva na základě specifikace klíčových myšlenek a pojmů, na dovednost podporovat a motivovat žáky k učení se zeměpisu, podporovat rozvoj jejich geografického myšlení, dovednost používat vhodné metody a formy výuky (z hlediska pedagogického a psychosociálního) a dovednost na základě předem stanovených kritérií hodnotit vlastní činnost (sebereflexe) a činnost ostatních.
Podmínky pro zápis: Účast možná pouze po absolvování zkoušek z pedagogiky a psychologie
Podmínky pro splnění studijních povinností:Vyparacování zápočtových úkolů, aktivní účast na semináříchStručný program:Účastníci semináře se v rámci kurzu systematicky rozvíjejí v dovednostech a znalostech předaných v rámci výuky didaktiky geografie, a to jak v oblasti plánování, tak i realizace a reflexe výuky. Mimo jiné budou seznámeni s různými technikami oborového čtení, strategiemi rozvoje geografického myšlení či kritérii kvality vzdělávacích materiálů. Značný praktický přesah pak má aktivita Lesson study - skupinová příprava, realizace a reflexe výuky.
Annotation
Kurz je navržen tak, aby prohluboval postoje k učitelské profesi stejně jako ujasnění si osobního pojetí výuky zeměpisu. Zejména jsou procvičovány dovednosti spojené s projektováním zeměpisného učiva, dále pak dovednost podporovat a motivovat žáky k učení se zeměpisu, používat vhodné metody a formy výuky (z hlediska pedagogického a psychosociálního) a dovednost na základě předem stanovených kritérií hodnotit vlastní činnost (sebereflexe) a činnost ostatních.
A to vše na praktických ukázkách aktivit do výuky. Významnou součástí kurzu je také skupinová příprava, realizace a reflexe vyučování.
