Syllabus
Cíl kurzu:
Seznámení s problematikou logopedické péče v školním věku, školní zralost dítěte s těžkou vadou řeči, vztah řeči a SPU,poruchy rezonance, symptomatické vady řeči, spolupráce s rodinou dítěte s vadou řeči
Obsah kurzu: rhinolalie palatolalie symptomatické vady řeči ( institucionální děti, sociálně znevýhodněné děti, LMD-ADHD/ADD) symptomatické vady řeči u mentálně postižených, autistů, osob s D.S symptomatické vady řeči řeči u osob s DMO, myofunkční poruchy symptomatické vady řeči u osob se smyslovým postižením ( zrakové a sluchové)
AAK
školská zařízení pro děti s NKS integrace dětí s NKS metodika: dokumentace učitele, ředitele, forma hospitačního záznamu, plánování vyučovací hodiny, struktura vyučovací jednotky , učební pomůcky tématické plány pro jednotlivé předměty, přehled vyučovacích metod se zaměřením na NKS, výběr učebnic metodika výuky českého jazyka ( psaní, čtení, mluvnice, sloh) metodika výuky VV a PV metodika výuky prvouky, vlastivědy, přírodopisu
Annotation
Special aspecsts of educational programmes for pupils with: Rhinolalie, Cleft palate speech, Dysartrie, Speech and language in children with ADHD syndroms, Speech and language hearing impairment children, Spech and language visually impirmed children.