Správné a vadné držení těla, vliv tělesných cvičení na držení těla. Specifika dětí p ředškolního věku a výběr vhodných cvičení a pohybových aktivit.
Cvičení ze zdravotního hlediska nevhodná či nepřiměřená věku dětí. Základní diagnostika, hodnocení a odstraňování chyb.
Zdravotní a hygienické zásady pro cvičení. Motivační a stimulační prvky při cvičení.
Využití tradičního i netradičního náčiní a nářadí. Cvičení přirození, balanční, napodobovací, orientační.
Spojení pohybu s hudbou a dramatizací. Zápočtové požadavky - osvojení základních principů vyrovnávacích cvičení a schopnosti elementární diagnostiky.
Nácvik praktických dovedností. Aplikace poznatků při vedení cvičební jednotky a dalších organizačních forem zdravotní TV se zaměřením na jednotlivé skupiny oslabení.