Tento předmět je nutným doplňkem individuální výuky. Pěstuje smysl pro souhru, přispívá k harmonickému a rytmickému cítění a také k rozvoji hudebně intelektových schopností.
Je to činnost kolektivní, pozornost hráče tedy nesmí být soustředěna na vlastní výkon, ale hráč má stále hodnotit význam svého hlasu v poměru k hlasům ostatním. Hra v orchestru vede studenta k uvědomělé tvůrčí kázni, obohacuje jeho hudební myšlení o vnímání harmonického vícehlasu, rozšiřuje poznávání hudební literatury a celkově působí na estetický vývoj studenta.