Sylabus
hospitační činnosti pohospitační reflexe (rozbory) první pokusy o vstup do pedagogické situace (navazování kontaktů s dětmi) drobné asistenční činnosti cílené a strukturované pozorování (u absolventů středních pedagogických škol) rozhovor s fakultní učitelkou a beseda s ředitelkou fakultní školy plnění úkolů zadaných vedoucím praxe plnění úkolů zadaných fakultní učitelkou (především u absolventů SPgŠ)
Anotace
Úvodní motivační praxe, jejímž cílem je vzbuzení zájmu a uvedení studentů do problematiky pedagogické práce s dětmi předškolního věku. Studenti se seznamují s prostředím, organizací, personálem i vybavením mateřské školy, administrativní stránkou praxe, potřebami dětí předškolního věku a náplní práce učitelek.
Stěžejní činností této náslechové pedagogické praxe jsou hospitační činnosti. Studenti se učí navázat kontakt s dětmi, pozorovat a analyzovat jak práci učitelky, tak i činnosti dětí.