Obsah - klíčová slova : dětský výtvarný projev, záměrné rozvíjení, koncepce výtvarného vzdělávání, historicko-společenský kontext, kritický náhled, problém, hledání řešení, teoretická reflexe.
Didaktické uchopení vlastních výtvarných zkušeností, znalostí z historie a teorie umění.