Sylabus
V rámci rozborů (přímo na školách či v reflektivních seminářích) náslechových hodin a rozborů samostatných vyučovacích hodin realizovaných studenty bude rozvíjena sebereflexe studentů, na jejímž základě mohou dojít k poznání, jaké je jejich vlastní pojetí učitelské profese, které oblasti učitelské profese patří k jejich slabším stránkám a které by měli cílevědomě rozvíjet. Materiály, které studenti zpracují při přípravě, realizaci a vyhodnocení praxe, proto budou využity i v předmětech didaktiky matematiky.
Anotace
Didaktická praxe na základní nebo střední škole by měla poskytnout dostatečný prostor pro získávání reflektovaných zkušeností s výukou matematiky. Je příležitostí, aby studenti aplikovali poznatky získané v kurzech didaktiky matematiky.