Syllabus
V rámci rozborů (přímo na školách či v reflektivních seminářích) náslechových hodin a rozborů samostatných vyučovacích hodin realizovaných studenty bude rozvíjena sebereflexe studentů, na jejímž základě mohou dojít k poznání, jaké je jejich vlastní pojetí učitelské profese, které oblasti učitelské profese patří k jejich slabším stránkám a které by měli cílevědomě rozvíjet. Materiály, které studenti zpracují při přípravě, realizaci a vyhodnocení praxe, proto budou využity i v předmětech didaktiky matematiky.
Annotation
Teaching practice at primary or secondary school should provide sufficient space for gaining reflected experience in teaching mathematics. It is an opportunity for students to apply the knowledge gained in mathematics education courses.