Systematizace učiva morfologie se zaměřením na didaktickou aplikaci problematiky.
Skladba a její různá pojetí - syntax závislostní valenční a nevalenční.
Věta a výpověď, základ věty. Odchylky od pravidelné větné stavby.
Syntax mluvené řeči - se zřetelem k potřebám učitelů na 1. stupni ZŠ. S
Didaktická problematika v uvedených oblastech.
Úvod do morfologie a syntaxe současné češtiny. Žákovské prekoncepty jazykových jevů a systém jazyka, úskalí učiva morfologie a syntaxe češtiny a jejich didaktická řešení, gramatická kompetence jako jeden z předpokladů rozvoje komunikační kompetence jedince.