Syllabus
1. Využití metodiky mentoringu z pedagogické praxe oboru výchova ke zdraví. 2.
Hodnocení pedagogické praxe podle nástroje ICALT se zohledněním specifik výuky výchovy ke zdraví.
Annotation
Cílem předmětu je poskytnout frekventantům prostor pro hlubší reflexi pedagogické praxe podle metodiky "Mentoring oborové praxe výchovy ke zdraví", kterou v rámci studia absolvovali.
