Sylabus
1. úvod, organizace kurzu, představení vyučujících (MAgdalena Novotná, Michaela Kuříková)
2. návštěva výstavy, studium její koncepce
3. plánování výtvarných činností v návaznosti na zkušenosti z výstavy; diskuse; výběr dvou úkolů
4. tvorba 1, dokumentace tvorby
5. tvorba 2, dokumentace tvorby
6. samostatná příprava portfolia/výstavy, individuální konzultace
7. samostatná příprava portfolia/výstavy, individuální konzultace
8. závěrečná prezentace (MAgdalena Novotná, Michaela Kuříková)
Anotace
Výtvarné portfolio jako nástroj formativního hodnocení. Zásady třídění a archivace dětských výtvarných prací, dokumentace prostřednictvím ICT, zásady, formy a prostředky prezentace pro odbornou i širší veřejnost.
Digitální výtvarné portfolio, jeho struktura, význam, komunikace.