Syllabus
1. Characteristics and current concept of artephyletics, art therapy and related approaches.
2. Art education and creativity as a phenomenon of the present time.
3. Possibilities of applying artephyletics in the educator's practice.
4. The experience of creation in expressive play and reflection as an opportunity for learning
5. The salutogenetic dimension of artephyletics in the specifics accompanying the role of the educator.
Annotation
Předmět představuje artefiletiku jako salutogenetický komplement arteterapie, a to v návaznosti na poznatky osobnostního a sociálního rozvoje, výchovy zážitkem a dramatické výchovy. Akcentován je salutogenní efekt tvořivosti v každodenní činnosti dítěte i dospělého.
Předmět má výrazně zážitkový charakter a otevírá prostor pro vlastní tvůrčí činnost studentů. Zároveň jsou zohledňovány didaktické aspekty potřebné pro využití probírané problematiky v budoucí pedagogické praxi studentů.