Sylabus
1. Úvod do předmětu, vymezení pole
2. Znalostní společnosti, koncept, užívaná terminologie
3. Megatrendy a jejich vliv na současný český kontext
4. Aktéři vzdělávací politiky
5. Efektivnost ve vzdělávání
6. Změny paradigmatu vzdělávání, demokratizační a masifikační procesy
7. Vzdělávací systém a jeho evaluace, audit systému
Anotace
Předmět je koncipován jako diskurz o základním vymezení znalostní společnosti a současných paradigmatech oboru. Cílem je vytvoření podmínek pro získání kontextového náhledu na znalostní společnost, na postavení vzdělávání instituce a budou diskutovány možné postupy při řízení vzdělávání v takto chápané společnosti.