Sylabus
Kurz je zaměřen na tvorbu didaktických materiálů pro praxe a otázky spojené s evaluací, včetně teoretické reflexe postupů. Studenti si vyzkouší a vzájemně okomentují cvičení pro úrovně A1-B1, v tradiční i multimediální/elektronické podobě. Seznámí se se základními zajímavymi texty reflektujícími jejich budoucí učitelskou praxi a pokusí se z nich vyvodit závěry pro oblast evaluace, práce s chybou, známkování, testování apod. Cílem je propojení s předměty Didaktika II, III a IV.
Praktická náplň vychází z obsahu kurzu Didaktika II nebo Didaktika III., jejichž sylabus doplňuje a rozšiřuje. Stejně jako tyto předměty vychází náplň semináře a předkládané aktivity z nově získaných možností práce s videoanalýzami, např. publikací Oral/Ecrit et gestion du tableau (Hachette FLE, 2015 a 2017), ale i nahráve samotných studentů.
Anotace
Praktické otázky spojené s FLE na ZŠ a SŠ ve vztahu k teoretickým poznatkům didaktiky FLE či obecněji francouzské didaktiky a pedagogiky. Francouzština jako druhý cizí jazyk, mezipředmětové vztahy, plurilignvismus. Tvorba didaktických materiálů k praxím na ZŠ a SŠ.
Nově příprava strategií učitele za pomocí ukázek z publikací Daill, E., Stirman, M., Écrit et gestion du tableau a Daill, E., Stirman, M., Oral et gestion du tableau a tvorba metodických listů k videonahrávkám. Reflexe pedagogické praxe a rozbor otázek, které během ní vyvstanou.