Předmět je koncipován jako praktický seminář vycházej ící z teoretických základů a didaktických poznatků.
Obsahem předmětu je výběr, zpracování a následný rozbor samotného provedení dílčích etap projektu - realizace "v terénu", vhodná dokumentace, sebereflexní scénář, hodnocení ze strany účastníků. Evaluace dílčích fází projektu se konají opět v seminární skupině na základě předložené dokumentace a výsledků ze samotného provedení.
Integrativní projekt (školního typu) je zaměřený na prohloubení mezipředmětových vazeb, např. v širších souvislostech uchopení hudebně-estetického nebo hudebně-historického problému. Využívá dobových reálií, vědeckých aparátů pro zkoumání hudby (rozbor kompozičních technik matematickými metodami apod.) a posiluje uměnovědné poznatky.
Výuka probíhá částečně formou e-larningu v prostředí Moodle.