Sylabus
1. Funkce podpůrného systému ve školství - poradenských služeb pro děti a mládež v ČR.
2. Pojetí, metody a prostředky poradenských služeb ve školství.
3. Možnosti využití sociálně zdravotních služeb v poradenské činnosti.
4. Možnosti spolupráce a interdisciplinární spolupráce.
5. Vybrané explorační, diagnostické a intervenční metody a techniky užívané ve školách a školských zařízeních.
6. Návštěva poradenských a diagnostických pracovišť v terénu.
Anotace
Základním cílem předmětu je rozšíření odborné způsobilosti budoucího učitele v aplikaci teoretických základů pedagogické a pedagogicko-psychologické diagnostiky v praxi, zejména pak v otázkách možné kvalifikované spolupráce s výchovným poradcem na škole, a s dalšími odborníky z podpůrného systému ve školství a v rámci mezirezortní spolupráce.