Sylabus
Reflexe kompletního didaktického procesu - hodnocení vhodnosti a úspěšnosti přípravné, realizačn í, případně i kontrolní části didaktického procesu, uplatnění kompetencí, charakteristika potřebných změn v činnostech vyučujícího (soustředění na kvalitativní stránku), rozbory videozáznamů - teoretická reflexe a sebereflexe, rozbory.
Anotace
Individuální didaktické výstupy zaměřené na řešení didaktických situací v různých částech a typech vyučovací jednotky TV. Komplexní didaktické výstupy a jejich hodnocení.