Syllabus
Diagnostika narušené komunikační schopnosti ve školním věku; diagnostické postuy a materiály u žáků se specificky narušeným vývojem řeči; specifika edukace žáků s vývojovou dysfázií; poradenský systém; žák s balbuties, vzdělávání žáků s balbuties, možnosti diagnostických a terapetuických přístupů u balbuties. Diagnostika a možné terapeutické přístupy u žáků s dysartrií.
Annotation
Studenti se v rámi předmětů seznámí s diagnostickými a terapeutickými metodami, které jsou používány u dětí školního věku s narušenou komunikační schopností. Pozornost je věnována žákům s foneticko-fonologickými obtížemi,se specificky narušeným vývojem řeči, s balbuties, s myofunkčními poruchami, s dysartrií.
Seznámí se s poskytováním logopedické intervence žákům s narušenou komunikační schopností v rezortu školství i zdravotnictví.