Úvod, organizace kurzu, představení vyučující. Diskurzivní pojetí VV.
Návštěva výstavy, studium její koncepce.
Plánování výtvarných činností v návaznosti na zkušenosti z výstavy; diskuse; výběr dvou úkolů.
Tvorba + dokumentace tvorby.
Tvorba + dokumentace tvorby.
Samostatná příprava portfolia/výstavy, digitální nástroje.
Samostatná příprava portfolia/výstavy, konzultace.
Závěrečná prezentace, reflexe.
Kurz se zaměřuje na otázky komunikace učitele s rodiči, vedením školky, ale také veřejností a dětmi samotnými, o procesu a produktu dětské výtvarné práce. Pomáhá studentům docenit význam zájmu rodičů a dalších lidí o proces a produkt dětské výtvarné práce.
Seznamuje studenty s principy prezentace práce v tradičních a nových médiích, diskutuje média a formy prezentace.