Obsahově se předmět orientuje na: algoritmické myšlení, informatické myšlení a jejich rozvoj; specifika syntaxí, jazyků, algoritmických konstrukt ů a filozofických přístupů k prostředím a jazykům, které byly vytvořeny pro edukaci žáků; prostředky a prostředí pro rozvoj algoritmického, kreativního myšlení a řešení problémů (na základní a střední škole); různé typy online prostředími, virtuálními světy, či programovací jazyky (Scratch, MakeCode, Kodu, aj. dle aktuální nabídky programovacích prostředí a programů).
Posláním předmětu je seznámit studenty s blokovými i textovými programovacími jazyky, které se využívají v edukační praxi pro rozvoj algoritmického myšlení u žáků. Předmět si klade za cíl rozvíjet u studentů algoritmické, logické a kreativní myšlení, či strategie řešení problémů prostřednictvím různých edukačních programovacích jazyků.