Sylabus
Obsahové vymezení:
Východiska, principy a podmínky inkluzivního vzdělávání
Hodnocení inkluzivity školy, cíle, formy, oblasti hodnocení a využitelné nástroje
Školní třída jako heterogenní sociální skupina, diversita žáků a její využití pro proces sociálního učení
Sociální klima třídy a možnosti jeho diagnostiky, postoje, předsudky a stereotypy ve vyučovacím procesu, demokratická kultura a její podpora ve třídě.
Problematika přechodů mezi vzdělávacími stupni a vzdělávacími institucemi.
Anotace
Klíčová témata inkluzivní teorie a praxe: principy a metody práce s žáky a s třídami ve vzdělávání. Studenti si osvojí související aktuální legislativní předpisy, získají orientaci v zahraničních trendech a podmínkách inkluzivního vzdělávání.
Budou seznámeni s katalogy podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a s možnostmi jejich aplikací v praxi.