Anotace
Cílem kurzu je seznámit posluchače s různými přístupy k analýze výukových situací o ohledem na využití vybraných didaktických metod a způsobů pojetí výuky přírodopisu a biologie a kritické zhodnocení jejich výhod a nevýhod při použití v praxi. Kurz je založen především na hospitacích/videohospitacích ve výuce přírodopisu a biologie na vybraných školách (českých klasických i alternativních, mezinárodních v ČR, případně zahraničních) s rozdílným pojetím výuky (systematická, ekologická, integrovaná apod.) nebo používající rozdílné přístupy k výuce (využití metody kritického myšlení, BOV apod.), na kritickém porovnání a zhodnocení provedeného pozorovaní.
Předmět je realizován formou individuálních konzultací a samostatné práce studentů na třech setkáních: 1. setkání: metody, formy a způsoby pojetí výuky přírodopisu, způsoby rozboru výukových situací; úkol: volné reflexe zadaných výukových situací včetně návrhů alternativ 2. setkání: diskuse nad zpracovanými reflexemi s ohledem na rozvoj profesního vidění studenta, úkol: reflexe zaměřené na vybrané oborově didaktické jevy 3. setkání: diskuse nad zpracovanými reflexemi, zkouška