Syllabus
Annotation
Student si volí podle zaměření své disertační práce buď modul a) kvantitativní metody, nebo modul b) kvalitativní metody výzkumu. Předmět se skládá z přímé výuky, konzultací a samostudia.
Ad modul a)
Kvantitativní výzkum v oborových didaktikách má svá specifika. Zpravidla nelze na úrovni disertační práce dosahovat velkých a reprezentativních výběrů žáků pro zapojení do výzkumu. S tímto ohledem a se zřetelem ke specifickým výzkumným otázkám z didaktiky českého jazyka bude obsah předmětu do určité míry uzpůsobován výzkumným potřebám studentů.
Cílem předmětu je seznámit studenty s nároky na kvantitativní výzkum ve společenských vědách, nabídnout jim škálu využitelných výzkumných metod a podle zaměření disertační práce nabídnout varianty dopracování jejich výzkumného plánu do přijatelné a realistické podoby.
Témata:
• Formulace výzkumného problému, výzkumných otázek a hypotéz.
• Design výzkumu, experimentální a kvaziexperimentální výzkumné plány.
• Populace a výběrové soubory.
• Metody výzkumu: didaktické testy, dotazník, pozorování, rozhovory.
• Postupy statistického zpracování dat: popisná statistika, prezentace pomocí tabulek a grafů.
Požadavky ke zkoušce: Absolvování předmětu je podmíněno předložením uceleného projektu výzkumu a jeho obhajoba.
Ad modul b)
Studenti budou seznámeni se základními teoretickými a metodologickými východisky kvalitativního výzkumu. Kurz bude specificky zaměřen na strategii případové studie a v jejím rámci budou vysvětleny hlavní metody shromažďování dat – pozorování a rozhovory, včetně způsobů pořizování záznamů. V průběhu distanční části kurzu budou účastníci provádět vlastní sběr dat. Součástí kurzu bude zpracování dat a jejich analýza. Studenti budou seznámeni s postupy kódování textu v softwarovém prostředí pro kvalitativní analýzu (MAXQDA).
Témata:
• Výzkumné otázky
• Design případové studie, zakotvená teorie, etnografický výzkum
• Specifika analýzy kvalitativních dat
• Publikování výsledků kvalitativních studií
Požadavky ke zkoušce: Prezentace a obhajoba vlastního kvalitativního šetření.