The young language learner.
The English teacher.
The aims of English language teaching.
Lesson aims.
Planning an English lesson.
Classroom English.
Observations of lessons.
Reflections of the observed lessons.
Cílem studijního předmětu je zprostředkovat studentům přechod od obecné didaktiky k didaktice oborové a uvést je tak do myšlenkového systému vědní oblasti didaktika anglického jazyka. Znalost a porozumění systému základních didaktických poznatků podporuje u studentů rozvoj dovednosti orientace ve složité problematice obsahů i procesů vyučování a učení se anglickému jazyku.
Ukázky z praxe, vrstevnické vyučování a jejich reflexe podporují u studentů rozvoj schopnosti vidět konkrétní problémy, klást otázky a kriticky analyzovat a hodnotit zkušenosti vlastn í i cizí.