Vybrané aspekty didaktiky německého jazyka I

Sylabus

Obsah předmětu tvoří témata:

- Vícejazyčnost v současnosti i minulosti (se zvl. zaměřením na vztah němčiny a češtiny ve 20. století)

- Vícejazyčnost a její konkrétní projevy v současné realitě institucionální výuky cizím jazykům

- Postavení němčiny jako druhého cizího jazyka po angličtině 

- Výuka němčiny ve skupině žáků s odlišnými mateřskými jazyky. Začleňování žáků-cizinců

- Bilingvismus a bilingvní programy orientované na německý jazyk na českých základních a středních školách

- CLIL 

- Problematika výuky reálií ve vícejazyčných skupinách

- Problematika vícejazyčnosti a výuka literatury ve vícejazyčných skupinách

- Shrnutí kurzu

Anotace

Cílem předmětu je zprostředkovat studentům náhled na změnu postavení německého jazyka v cizojazyčné výuce na ZŠ a SŠ pod vlivem mnohojazyčnosti. Studenti se seznámí s pojmem mnohojazyčnosti a jeho konkrétními projevy v současné realitě institucionální výuky cizím jazykům (postavení němčiny jako druhého cizího jazyka po angličtině).

Začleňování žáků-cizinců; bilingvismus a bilingvní programy orientované na německý jazyk na českých základních a středních školách; CLIL; imerze). Studenti budou aktivně vyhledávat prameny ke studované problematice, navštíví výuku němčiny se skupinou žáků s odlišnými mateřskými jazyky, budou absolvovat přednášku a diskusi s pedagogickým pracovníkem školy s bilingvním programem.