Teaching mathematics in a foreign language

Syllabus

Annotation

Cílem předmětu je seznámit budoucí učitele se specifiky výuky matematiky v cizím jazyce prostřednictvím Integrace nejazykových předmětů a cizího jazyka (CLIL). Kurz je věnován hlavně praktickým dovednostem.

SYLABUS:

Srovnání různých přístupů ke CLIL

Ukázky výukových jednotek formou CLIL spojené s analýzou

Doplnění komunikačních dovedností týkajících se vyjadřování a organizace práce ve třídě

Rozšíření znalostí z metodologie o specifické rysy související s CLIL

Hodnocení při výuce metodou CLIL

Práce s autentickými texty při výuce CLIL

Využití pomůcek

Vlastní tvorba materiálů – výhody a nebezpečí

CLIL ve školní praxi a v oficiálních dokumentech