Syllabus
Obsah:
1. Fenomén dospělosti, pojetí dospělosti
2. Vzdělávání dospělých, celoživotní vzdělávání, formální a neformální vzdělávání
3. Zaměstnávání osob s postižením
4. Svéprávnost, omezení svéprávnosti
5. Psychické důsledky ztráty zraku v dospělosti, osobnost člověka se zrakovým postižením, sociální rehabilitace dospělých osob se zrakovým postižením, střediska zajišťující sociální rehabilitaci. Přehled péče o osoby se zrakovým postižením od narození do dospělosti. Zrakové vady – etiologie zrakových vad, zrakové vady dospělého věku, projevy zrakových vad z hlediska speciálně pedagogické diagnostiky. Klasifikace osob se zrakovým postižením, charakteristika jednotlivých skupin zrakově postižených
6. Problematika osob se sociálním znevýhodněním a poruchami chování.
7. Sociální služby - východiska, poslání, cíle, otázky kvality
Annotation
The aim of the subject is to present the wide range of possibilities for the application of a special pedagogue when working with adults and seniors with medical disabilities. It is based on theoretical approaches to supporting a person with a disability in adulthood, which he applies in the field of education, social services and employment.
It includes the issue of education of adults with specific needs, meaning, needs, categories of adult education. Social services for persons with disabilities in the Czech Republic, typology of services according to applicable legislation.
Historical development. Foreign models.
Employment of persons with disabilities. Meaning of job application.
Forms of employment. Motivation of employers to employ citizens with disabilities.
Applicable legislation in the field of employment.