1) Struktura vyučovací hodiny; tematický okruh, téma a námět v praxi
2) Oborové a mezioborové zdroje vzdělávacích obsahů; Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
3) Koncepční práce při přípravě a vedení výtvarných činností.
4) Učivo výtvarné výchovy a jeho podoby; příprava na vlastní výuku v rámci souvislé praxe
5) Analýza a reflexe vyučovacího procesu; možnosti pojetí cílů výuky
6) Autorské pojetí pedagogického procesu
7) Konceptová analýza zadávaných výtvarných úkolů.
8) Hodnocení a evaluace procesu výuky.
Teacher preparation for conceptual teaching work during preparation and supervision of art activities. Analysis and reflection of a teaching process in a wider context of teaching aims, taking into account author's future concept.
Conceptual analysis of assigned creative tasks. Evaluation of a teaching process.
Preparing for teaching as part of a continuous practice.