Syllabus
Výchova založená na empatii, sympatii, výchova pojatá jako událost. Hermeneutická pedagogika.
Pedagogika odpovědnosti, pedagogika komunikace a jejich filosofický – fenomenologický základ. Hra ve výchově – vztah mezi PAIDEIA a PAIDIA.
Meze a limity využití hry ve vzdělávání. Fenomén výchovy v kontextu přirozeného světa, intencionalita výchovy.
Výchovný diskurz v dekonstrukci. Výchova ke kultuře a kulturnosti.
Annotation
Cílem kurzu je připravit studenty na filosofickou interpretaci pedagogických konceptů. Seznámit je s hermeneutickými východisky duchovědné pedagogiky: pojmy pedagogická skutečnost, pedagogická existence, pedagogický eros.
