Syllabus
Muzikoterapie
Přednášky: 1. Historie. Nejstarší zmínky o spojení hudby a medicíny. Koncepce formování člověka pomocí hudby v předoasijských kulturách, v Egyptě a v antickém Řecku. 2. Nové koncepce muzikoterapie koncem 17. století. Muzikoterapeutické koncepce opřené o psychoanalýzu. 3. Teoretické základy muzikoterapie. 4. Cíle a možnosti využití muzikoterapie s osobami se zdravotním postižením v praxi. 5. Hudba a její vliv na vegetativní funkce. Hudba jako prostředek v psychoterapii. 6. Metody muzikoterapie: racionální, sugestivní. 7. Metody muzikoterapie: atraktivní, tréninková, interpersonálně korektivní apod.
Cvičení: 1. Aktivní muzikoterapie - hra na tělo, představení se. Jednoduché rytmy a jejich ozvučení. 2. Terapeutické využití muzikoterapie. Terapeutický záměr při volbě zpívaných písní a poslechu hudby. 3. Seznámení s Orffovým instrumentáriem. Základní prvky komunikace s muzikoterapií. 4. Receptivní muzikoetrapie spojená s kreslením. 5. Modelování práce s klienty při použití nástrojů, cvičení na empatii. 6. Diskuse, zhodnocení kursu a plnění zápočtových požadavků. 7. Zápočtový test.
* FELDENKRAISOVA METODA
Přednášky: 1. Úvod do Feldenkraisovy metody. Osobnost Moshe Feldenkraise. Historie a současnost metody. Anatomická, fyziologická, neurologická a psych. východiska ke vzniku metody. 2. Základní teorie pro cvičební lekce: myslet na to, co děláme, neplýtvat energií, správně dýchat, zvažovat rychlost, kterou máme cvičení procvičovat. 3. Obraz Já a složky, které se něm významně podílejí. Zkoumání motorické části obrazu našeho Já. 4. Otázky spjaté s uvědomováním si svého těla. Rozdíly ve schopnosti, které máme v odhadu velikosti jednotlivých částí svého těla. 5. Význam systematické kultivace jednotlivých pohybů lidského těla. 6. Předpoklady, které ovlivňují zkvalitňování pohybové činnosti. Pohyb, jako důležitý faktor pro sebehodnocení a uvědomění. 7. Význam dýchacích pohybů.
Cvičení: 1. Co je správné držení těla.“Rovně“ jako estetický pojem. Automatická a vědomá kontrola držení těla. 2. Dynamické spojení mezi polohami stoje a sedu. 3. Vztah vědění, senzibility a pohybového projevu. 4. Význam výchozí polohy pro prociťování jednotlivých segmentů lidského těla v napětí i uvolnění. 5. Dechová cvičení. Pohyby žeber, bránice, a podbřišku, na nichž závisí kvalita dechové funkce. 6. Cvičení pro kontrolu polohy pánve. 7. Cvičení pro okohybné svaly.
Annotation
Introduction to the theoretical and practical part of music therapy, as applied in health care, education and social care. Feldenkrais' method seeks ways to improve the function of not only the locomotor system through slow movement and deepening self-awareness.
We can say that with its well-thought-out and from the point of view of the exerciser attentive movement practice, it influences the whole human organism. Therefore, it is included in the study program as an important health and physical education method.