Prostor, jeho teoretické rámce a architektonické realizace

Sylabus

* Sylabus (předběžný):

1) úvod, představení kursu. Otázka prostoru v teorii architektury (J. T.)

2) M. Havelka: sociologie prostoru 1: - „Prostor v novověkém myšlení 1“ (CH. Montesquieu, osvícenství a romantika)

3) barokní prostor, prostor barokního města, zahrady, krajiny

4) francouzská zahrada (geometrizace světa), anglický krajinný park, neo-klasicismus

5) M. Havelka: sociologie prostoru 2: - „Prostor a společnost v

19. století“ (moderní společnost, vzestup měšťanstva, historismus, K. Marx: ekonomizace prostoru)

6) M. Havelka: sociologie prostoru 3: - „Klasická sociologie prostoru“ (Simmel, Weber);

7) prostor v historické a eklektické architektuře;

8) urbanizace, Paříž a haussmanizace, Vídeň a Ringstrasse.

9) velkoměsto, manhattanská mřížka, Otto Wagner a Vídeň, A. Engel a Dejvice a další

10) modernistický přístup, moderna, Le Corbusier, jeho stavby a jeho města, urbanismus

11) M. Havelka: sociologie prostoru 4: - (H. Lefèbvre či P. Bourdieu, Ch. Jencks).

12) pozdní moderna, postmoderna a alternativy druhé poloviny

20. století pořadí teoretických vstupů se může v průběhu semestru změnit.

Anotace

Kurs přiblíží různé přístupy pojetí prostoru a to jak na rovině teoretické, tak na úrovni jeho reálného uskutečňování v architektonických artefaktech, v utváření města či celé krajiny. Výklad teoretických předpokladů bude postupovat historicky, s ohledem na vývoj různých pojetí u různých myslitelů, (například Ch. Montesquieu, G. Simmel, M.

Weber, H. Lefèbvre či P. Bourdieu). Výklad konkrétních realizace začne kurs sledovat od doby baroka, kdy se začíná (alespoň v Čechách a okolní Evropě) utvářet také krajina, jejíž hominizace zde jako základ přetrvává dodnes. Důraz bude položen na dobu 19. a 20. století, které utváří prostor dnešního města a krajiny. Souběžně se budou sledovat různá řešení otázky prostoru v rozmanitých architektonických směrech a školách (jako například historismus, modernismus, post-modernismus).

Smyslem kursu je jednak představit základní přístupy, vytvořit tedy obecný přehled, tak zároveň přitáhnout k této problematice pozornost kvůli její důležitosti v životě venku, v prostorovém světě. Kromě samotných vyučovacích hodin tak přibude i exkurse po Praze, která představí konkrétní přístupy in situ.