Vývoj vztahu člověka a přírody v pravěku a středověku

Sylabus

Metody a prameny interdisciplinárního studia archeologického: environmentální archeologie, krajinná archeologie, sídlištní/prostorová archeologie

Metody a prameny interdisciplinárního studia historického: environmentální dějiny, historická ekologie, historická geografie, dějiny hospodářství

Přírodní rámec vzniku a vývoje rodu Homo, čtvrtohory, kvartérní klimatický cyklus

Období lovecko – sběračských kultur. Paleolit a mezolit, teritorialita, otázka kulturní krajiny lovců a sběračů.

Vývoj klimatu v holocénu

Období zemědělských kultur. Neolit – problém vzniku, šíření neolitických kultur z předovýchodního centra, „balíček“ neolitických inovací v Evropě

Vývoj neolitických kultur v Evropě. Neolit, neolit, formování zemědělské krajiny

Středomoří a zaalpské oblasti v době bronzové, železné a laténské. Otázka ekologických pravěkých ekologických krizí

Doba římská, stěhování národů, příchod Slovanů, raný středověk – zrod feudální společnosti

Vrcholný středověk – „balíček“ technologických inovací, vnitřní a vnější kolonizace

 Pozdní středověk, raný novověk – fenomén šlechtického velkostatku a jeho vliv na vývoj krajiny

Ekonomické problémy 18. století a pokusy o jejich systémová řešení, zrod obdivu k venkovské krajině a „divočině“, předzvěst industriální doby a její kultury

Literatura:

Bouzek, J. 2005: Pravěk českých zemí v evropském kontextu. Praha: Triton.

Gojda, M. 2000: Archeologie krajiny. Praha: Academia.

Klápště, J. 2005: Proměna českých zemí ve středověku. Praha: Lidové noviny.

Ložek, V. 2007: Zrcadlo minulosti. Česká a slovenská krajina v kvartéru. Praha: Dokořán.

Matoušek, V. 2010: Čechy krásné, Čechy mé. Vývoj krajiny Čech v době industriální. Praha: Agentura Krigl.

Svoboda, J. 1999: Čas lovců. Dějiny paleolitu, zvláště na Moravě. Brno: Archeologický ústav AV ČR.

Anotace

Cílem kurzu je seznámit posluchače s aktuálními poznatky o vývoji interakce člověka a jeho přírodního prostředí od pravěku do raného novověku. Posluchač bude nejprve stručně seznámen s disciplínami věnujícími se této problematice a jejich metodami.

Následně bude seznámen se základními etapami vývoje interakce člověka a jeho přírodního prostředí.