Sylabus
CELÝ SYLABUS JE VLOŽEN V SOUBORECH ZDE V SIS
Atestace:
Podmínky pro získání zápočtu:
(1) „Malé“ písemné testy z povinné literatury každý týden (kromě prvního týdne) – celkem 11 testů. Test je otevřený v Moodlu v daném týdnu a je třeba jej splnit nejpozději do začátku výuky v daném týdnu. Studenti obdrží za malý test hodnocení Z/N (započteno/nezapočteno) a počet bodů nebo slovní hodnocení, které je však orientační a nevstupuje do výsledného hodnocení. Podmínkou účasti na závěrečném kolokviu je nejméně 6 započtených testů.
(2) Odevzdání minimálně 6 domácích úkolů. Úkoly budou zadávány ke každému tématu v Moodlu a budou korespondovat s předepsanou četbou k tématu. Studenti odevzdají úkoly vždy před začátkem výuky do Moodlu a připraví si je také na seminář.
(3) Účastje povinná na 10 ze 12 setkáních podle rozvrhu a v té formě výuky (prezenční nebo distanční online), která bude odpovídat epidemické situaci a nařízením a bude včas oznámena, viz výše.
Závěrečné hodnocení:
(4) Průběžné testy z literatury a cvičení v seminářích: test A (kvanti) se koná v pátek 13. 11. v 9:00 v Moodlu, test B (kvali) se koná v pátek 8. 1. v 9:00 v Moodlu.
(5) Teze výzkumného projektu – odevzdat do Moodlu do 17. 1. 2021 - a jejich obhajoba formou kolokvia, tj. ústní rozpravy nad projektem, dle rozpisu termínů v SIS ve zkouškovém období. Zadání tezí bude včas upřesněno na seminářích a v Moodlu.
Témata: 1) Kvantitativní výzkumný přístup: koncepty (operacionalizace, proměnná, reliabilita, validita), popis jako cíl výzkumu 6. 10. 2020 2) Vysvětlení jako cíl výzkumu (korelace a kauzalita); postup výzkumu, výzkumné otázky a role hypotéz 13. 10. 2020 3) Výběr vzorku v kvantitativním výzkumu: populace, druhy výběru, reprezentativita a zobecnění 20. 10. 2020 4) Dotazník: standardizace, tazatel a dotazník, konstrukce otázek 27. 10. 2020 5) Dotazník: konstrukce otázek – pokračování, struktura a podoba dotazníku, pilotáž 3. 11. 2020 6) Kvantitativní analýza dat (typy proměnných, seznámení se s daty, principy statistické analýzy); zadání úkolu – teze výzkumného projektu (část A) 10. 11. 2020 7) Kvalitativní strategie výzkumu: proč a jak ji realizovat, výzkumný proces a jeho plánování, výzkumný problém, výzkumné otázky, možné designy kvalitativního výzkumu 24. 11. 2020 (17. 11. státní svátek) 8) Výběr vzorku v kvalitativním výzkumu 1. 12. 2020 9) Metody sběru dat a typy dat v kvalitativním výzkumu – hloubkový rozhovor, zúčastněné pozorování, nevtíravé výzkumné přístupy 8. 12. 2020 10) Analýza a interpretace dat v kvalitativním výzkumu 15. 12. 2020 11) Případová studie jako výzkumná strategie 22. 12. 2020 12) Etické otázky výzkumu, hodnocení kvality v kvalitativním výzkumu; zadání úkolu – teze výzkumného projektu (část B) 5. 1. 2021 13) Diskuse a zpětná vazba k práci studentů na tezích výzkumného projektu (dobrovolný seminář, termín bude upřesněn)
Anotace
Anotace:
Předmět seznamuje studenty se základními a některými pokročilými pojmy z oblasti metodologie sociálně vědního výzkumu a s výzkumným procesem. Studenti budou znát základní výzkumné přístupy, výzkumné designy, budou se orientovat v metodách sběru dat a ve způsobech konstrukce vzorku. Studenti budou znát pojmy validita, reliabilita, zobecnitelnost, triangulace a budou celkově rozumět tomu, v čem spočívá kvalita sociálně vědního výzkumu a jaké etické zásady by měli dodržovat v rámci výzkumného procesu. Studenti budou připraveni pro rozhodování o vlastním výzkumném projektu menšího až středního rozsahu.
Forma výuky a komunikace:
Kombinace přednášek a cvičení (1/2). Studenti čtou zadanou literaturu a vypracovávají domácí úkoly jako přípravu na seminář.
Výuka bude probíhat dle rozvrhu. O formě výuky (prezenční či distanční online) budou studenti informování prostřednictvím emailu a SIS UK dle aktuální situace nejpozději 5 dnů před setkáním. V měsíci říjnu bude výuka probíhat online prostřednictvím platformy MS Teams.
Materiály ke kurzu, konkrétní zadání úkolů a odevzdávárna pro odevzdání úkolů budou v MOODLU 1 UK (https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10071.).
Účast na výuce je povinná (a to jak v prezenční, tak online distanční formě) na 10 ze 12 setkání. (V individuálních případech po domluvě s vyučujícími předmětu lze tuto podmínku atestace změnit.)