Sylabus
Témata výuky:1.Transakční analýzaSeznámení se základními pojmy a jejich praktickým využitím v supervizní práci. Ego-stavy, transakce, druhy transakcí.Kontrakt v supervizi.
Výklad teorie, praktická cvičení.2.Psychoanalytická teorie.Seznámení s pojmy přenos, protipřenos. Jejich důležitost při práci s klienty a v supervizi.Cvičení.3.Systémová a systemická teorie:Využití základních pojmů v supervizní práci-systém, subsystém, hranice, orientace na cíl, typy otázekCvičení.4.Integrativní využití uvedených teorií v supervizi.6.Principy skupinové a individuální supervizní práce.Úloha supervizora, jeho kompetence, klíčové momenty ve vedení individuálnísupervize, struktura a dynamika skupinové supervize, nejčastější rizika skupinovépráce, používané techniky Povinná četba:Harris, Thomas A.: Já jsem OK, Ty jsi OK.
Pragma, Praha 1997. Str.36-56, 85-118.Berne, Eric: Co řeknete až pozdravíte.
Lidové noviny, Praha 1997. Str.19-29.Hawkins,P.,Shohet,R.:Supervize v pomáhajících profesích.Portál,Praha 2004Jonesová, E.:Terapie rodinných systémů.
Konfrontace, Hradec Králové 1996.Procházka, J., Norcross, J.C.: Psychoterapeutické systémy. Grada,Praha 1999.
Str.287-290.Turner,F.J.: Social work treatment.The Free Press, 4.vydání, New York 1996. Kap. 3,4,5,6,7,9,10,16,21,22,23,24,25,26,27Vymětal ,J. : Obecná psychoterapie.
Psychoanalytické nakladatelství, Praha 1997. Str. 197-210.Doporučená četba:knihy a články o supervizi v knihovně katedry</s
Anotace
Student získá přehled o teoriích a principech, modelech a metodách, z nichž čerpá supervizní práce v pomáhajících profesích a aplikuje je následně jednak v násleších a pozorování supervize a dále pak v procesu
školní supervize, kterou provád í v praxi a reflektuje ve společných seminářích a v úlohách, které zpracovává během dvou let studia.