1/ Úvod do dané problematiky, náslech v předškolním zařízení.

2/ Náslech v ZŠ,nebo MŠ, kde je předmět DV jako samostatný předmětu.

3/ Náslech v ZŠ, nebo MŠ, kde jsou postupy DV využívány jako metoda ve vyučování jiných předmětů.

4/ Rozborová setkání s odborníky z praxe.

Inovace předmětu byla podpořena v rámci projektu Podpora inovací v přípravě studia pedagogických pracovníků na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy financovaného z Fondu vzdělávací politiky pro rok 2018 (Fond F 1).